篇一 小学学作文600字
故事主要说的是十八世纪在英国发生的四门婚姻。其中最主要的，自然是发生在女主角伊丽莎白·班纳特与男主角费茨威廉·达西之间的爱恨情仇。伊丽莎白是个勇于追求爱情、漂亮聪明、坚强可爱的中产阶级女子。故事主要以她对达西先生从一开始的厌恶到尊敬，再到爱慕为线索，也穿插了在几个发生在她身边的幸福或不幸的婚姻，揭示了作者对那个时代女人生活与爱情的理想和期望。
故事中女主角伊丽莎白第一眼看到男主角达西就是不顺眼的`，加上男主角个性的傲慢，继而对他有了偏见。而男主角达西，是个不受人欢迎的傲慢男子，也不屑于周遭冷淡的人际关系，对他来说，傲慢也许是有理的，偏见却很无情，这两者产生的冲击是免不了的。两个人之间也因此而常有针锋相对的言辞，彼此之间的傲慢和偏见就造成了一开始的不愉快与误解，但是经过种种事件的澄清，彼此又渐渐产生一点点的感情。达西代表着“傲慢”，伊丽莎白代表着“偏见”，他们一开始都被自己的情绪所牵引。接着一连串对达西不利的流言，更让伊丽莎白对达西反感。当达西向伊丽莎白求婚而遭到拒绝时，他说了一句话：“要是我耍一点手段，把我内心的矛盾掩饰起来，一味地恭维你，使你相信我无论在理智方面、思想方面以及其他各方面，都是对你怀着无条件的纯洁的爱，那么也许你就不会有这些苛刻的责骂了。可惜无论是什么样的伪装，我都痛恨。”达西沒有为了讨好伊丽莎白，而改变他的傲慢性情。伊丽莎白也表现了很真实的自己，彼此都不刻意去营造给人的印象，表现出了最真实的一面。而开始的时候，伊丽莎白一直活在自己的偏见之下，而忽略思考事实的真相，经过达西的解释和自己的判断，才最终找到幸福的归宿。
傲慢与偏见，是我们很常见的弱点和毛病。每一个人其实都很容易被自己的主观印象所驱使，因而容易对别的人下不正确的注解，进而造成了彼此之间的误会。一个人所给予的第一印象固然可以影响到很多事，但并非一定不会改变，要有更加深入的了解，才能有更客观一点的论点，就好像故事中女主角对达西的看法，就是因为了解才有所改变.
篇二 小学学作文600字
常老师是我小学六年级时的语文老师，她经常在我需要点勇气时，给我吹来“勇敢的气”。
学校要举办读书节与艺术节的演出。上午，老师在班中挑选演出的人员。我们班主要表演朗诵，所以老师让同学轮流朗诵诗。
我非常想参加，可又不敢。妈妈说我没有艺术细胞，刚才老师说还要唱歌，我想还是不参加了，免得丢人。老师叫到我，我像霜打的茄子，说了一声不参加。
中午放学前，老师特意补充道：“还想参加的人下午还有机会，中午回家练练。”听了这句话， 我心中绽开了灿烂的笑容.。
路上，我的思想一直在做斗争：
“你还是不要参加了，又没有艺术细胞，有什么资格参加！”黑暗的小人说。
“不行！在没有艺术细胞，也要去参加，你得突破自己，不可以胆小！”代表着光明的小人说。
最终，我决定抱着一丝希望去参加。中午我苦读苦练了半小时，信心十足地上学。
到了学校，看到参加的人实力那么强，我自己觉得我不行，就决定不参加了。
第二天一早，我来到学校，坐到座位上。见老师脸上挂着迷人的微笑，迈着轻快的步伐向我走来，在我身边坐下：
“你昨天怎么不报名参加呢？”老师温柔地问。
妈妈说我没有艺术细胞。我小声、胆怯地在心里说，但始终没有说出来。
老师接着说：“其实老师是很希望你参加的,”我的泪珠在眼中打转，“你应该克服你的胆小，勇敢地站起来，展示出你的光彩！”
我点了点头，头低下去。
老师走后，我的泪珠再也忍不住了，流了下来。虽然老师鼓励我参加，但我还是鼓不起来勇气。
老师，我今后一定会克服这个毛病，我永远会将这句话铭记在心，我一定会勇敢地站起来，展示出我的光彩！它是您给我最好的礼物，我永远也不会丢弃，我会永远珍藏在我心中最宝贵的地方。
勇气，这需要多么大的勇气。现在，我已经在慢慢地、努力地打开我的心扉，这是您给我最好的礼物，我永远也不会丢弃，我会永远珍藏在我心中最宝贵的地方！
篇三 小学学作文600字
今天早晨，操场上欢声雷动，彩旗飘扬。原来，一年一度的校运会开幕了。
早晨的第一场比赛是激动人心的50米短跑。还没轮到五年级时，我们这些热情观众，就已经紧紧抓住栏杆，准备边观赛边捧场了。我们班的选手们，很快站到了起跑线后。他们个个都摆好起跑姿势，像一尊雕塑一样站在原地。他们有的表情严肃，似乎很紧张；有的嘴角泛着得意的微笑，好像已经胜券在握；有的气势汹汹，仿佛马上就要给对手一点颜色看看。很快，发令枪“啪”的一声打响了。每个运动员，都像猛踩油门的赛车一样向前狂冲。一眨眼的功夫，就到了冲刺阶段。我发现一个排第二的选手后来居上，得了第一。看来，暂时领先时，万万不能洋洋自得，要提防那些隐藏锋芒的“老二”们。
我又来到了好友冯向荣参加跳远的比赛现场。我们班的选手们，在之前训练时，总是要么超线，要么踩线。今天，我却发现他们都超常发挥，很少犯规。之间沙池上空划过一条又一条优美的弧线。运动员们有的跳过半空，可惜，就像一只笨重的小猪一样，双手撑地掉在沙堆上，只能争得我们这些观赛者一丝惋惜的眼神。有的选手像雄鹰一样，激情起跳，完美着陆，赢得了赞叹的目光和热烈的掌声。跳远时，所有的助跑，都只是为了一瞬间的辉煌。我们的生活中，不也有许多事像这样“台上一分钟，台下十年功”吗？
下午的招牌比赛是接力赛。我们班的几个得力干将很快就领先了，但又被人称“原子弹”的一班袁梓豪赶超。“原子弹”可不是徒有虚名，跑起来真是比兰博基尼还要牛气冲天。我们班的刁文扬又接棒失误，使我们班只捞了个“第二名”。看来，谁笑到最后，才是笑得最好的。
校运会的精彩不在于结果，不在于名次，不在于奖项，而在于参与、拼搏、奋斗。
篇四 小学学作文600字
蜡烛点燃了，总会有熄灭的那一刻；太阳升起了，总会在晚霞满天时消失。倘若把我们的生命比作是一颗太阳，那生命诞生就像太阳在海平面云朵的覆盖下一点点挣脱出来时一样的艰辛；但生命一旦诞生，希望仿佛是太阳在海面上豪迈地放射出耀眼的光芒，一泻千里。时间是催发物，太阳在不断的上升，生命在不断地成长。
童年时，生命就像明媚的早晨，没有狂风暴雨，甚至一点微风也没有。生命在保护中长大，自己完全没有意识到“坚强”。在被欺负时，可以向爸爸告状，在爸爸的怀抱中得意忘形；在不开心时，可以在母亲的腿上痛哭一阵，然后被母亲逗笑；在遇到问题时，可以在父母面前提一提，把烦恼抛给他们……
当童年的柳绿随风飘逝，青春的蓓蕾在不知不觉中悄然绽放，也许我应该欢笑，我应该坚强，因为我长大了。
长大了，就像夏日的太阳，要经历突如其来的狂风暴雨，要应对似阳光强烈的眼光，父母注意着我，老师注视着我，我走进了花季，我要坚强。
摔了跤，自己要坚强地忍受疼痛，不要再到父母面前报告；挨了批，自己要坚强地面对现实，不要到同学面前埋怨；获了奖，自己要坚强地站稳脚根，不要摇摇摆摆……长大了，就要学会坚强，透着几分豪气，学会面对一切。
不要像刚升的太阳，怕夜晚的黑暗，怕痛苦的折磨；不要因为没有阳光，而不走进春天；不要因为没有歌声，而放弃自己的追求；不要因为没有掌声，而失掉自己的理想。长大了，就要坚强地为长大后的蓝天画上一道道绚丽的彩虹。
砌墙工说：“坚强就是一丝不苟，有耐心地砌好每一块砖。”
清洁工说：“坚强就是不怕辛苦，不怕脏，坚持为人民服务。”
农民说：“坚强就是脚踏实地，为丰收而努力。”
每一条通向阳光的大道，都充满了坎坷；每一条通向希望的道路，都充满了荆棘；每一条通向理想的路途，都洒满了艰辛与汗水。长大了，当命运的皮鞭挥来时，不要像乌龟一样畏缩在龟壳里；要勇于伸出你的臂膀，即使让皮绽开，让血流下，也要学会坚强地承受。因为只有这样，你才能练就搏击风雨的臂膀！
篇五 小学学作文600字
从前，在森林里有一只蜗牛，有一次，这只蜗牛为了觅食无意间来到了海边。
在金色沙滩荡漾的白色波浪中，一大群寄居蟹正在戏水。蜗牛从来都没有见过寄居蟹，它看到寄居蟹的背上也有一个外壳，便以为它们是自己的表亲，热情地走过去和它们打招呼道：“嗨！表亲们，你们好！我正在寻找碳酸钙来扩建外壳，凑巧路过此地遇见了你们，哈！你们是我第一次见到的最特别的表亲哦！”一只寄居蟹走了出来，回答道：“蜗牛老弟，你搞错了！我们不是蜗牛的表亲哦！虽然我们的背上都有着一个外壳，但你们只能在陆地上生存，我们寄居蟹是两栖动物，并且你们蜗牛一辈子只住在一个壳里，我们可就不一样了！我们可以随意更换各种美丽的外壳，也就不用整天忙碌地去寻找碳酸钙来扩建外壳啦！”听完寄居蟹的一番解释后，蜗牛对寄居蟹的惬意生活羡慕极了，尤其对它们那造型各异的美丽外壳更是渴望。蜗牛诚恳地对寄居蟹说：“寄居蟹老兄，你们的外壳真是太美丽了！既然你们有那么多美丽的外壳，送我一个也无妨吧！我会感激不尽的！”寄居蟹看到蜗牛如此恳切，便豪爽的说：“好吧！就送你一个，不过，你得先把你背上的外壳脱下来啊！”蜗牛听到寄居蟹答应，它真是欣喜若狂，正遐想着未来的生活，但随即又愁眉苦脸，蜗牛心想：“我该如何脱掉身上的壳呢？我出生至到现在，这个壳还从没离开过我，这可怎么办才好？”突然，蜗牛这时灵机一动，它对寄居蟹说：“请你等一下。”寄居蟹们疑惑不解地异口同声地问道：“它想怎么样啊？”寄居蟹们的目光一齐投向蜗牛的身上，只见蜗牛缓缓地爬上一棵大叔，这时，蜗牛忽然从4、5公尺高的地方滚到了树脚的一块石头上。寄居蟹们立刻跑了过去，只见蜗牛的壳上破了几个大洞，而蜗牛自己也身负重伤了。
蜗牛为了摆脱身上的外壳以便更换寄居蟹给予的华丽蟹壳，想了这一个笨方法，谁料不仅没把外壳脱掉，反而把自己弄得遍体鳞伤，真是得不偿失啊！从这个故事中可以领悟到一个道理：做人千万不能太贪心！不然的话不仅不能如愿以偿，还可能会得不偿失！
篇六 小学学作文600字
嗨……大家好！我是一头鲸，生活在蓝蓝的海洋里。
我们是生活在世界上最大的动物。目前，在我们这个大家族中，最大的是蓝鲸，约有195万公斤重，长达33。5米，相当于35头大象的重量，光一条舌头就约有3吨重。最小的“瓦吉塔”也有20xx千公斤重。
我们不仅体型特别大，我们的种类也很多。我们一般分为两大类：一类口中有须无齿，叫须鲸，如长须鲸、蓝鲸、座头鲸等；另一类口中有齿无须，叫齿鲸，如虎鲸、白鲸、独角鲸等。
我们的种类不同，吃的食物也就不同。须鲸主要以虾和小鱼为食；齿鲸主要以乌贼、鱼类等为食，有的还能捕食海鸟、海豹以及其它鲸类等大型动物。最厉害的还是要数具有“海中之虎”之称的虎鲸了，它们常常好几十头结成一群，围住一头30多吨重的长须鲸，几小时就能把它吃得精光，怎么样，厉害吧！
由于我们生活在海洋里，因此很多人把我们叫做鲸鱼，其实我们并不属于鱼类，而是哺乳动物。在很久以前，我们的祖先“印多霍斯”跟牛羊的祖先一样，也生活在陆地上。后来，因为环境发生了变化，“印多霍斯”生活在靠近陆地的浅海里，又经过了很长很长的时代，我们的前肢和尾巴渐渐地变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，完全适应了海洋的生活。
我们跟牛羊一样用肺呼吸，这也证明我们不属于鱼类。我们的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候就必须浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，特别像花园里的喷泉，我们隔一定的时间就必须呼吸一次，不像鱼类生活在海里那么自由自在。我们的种类不同，喷出来的气形成的水柱也就不一样：须鲸喷出来的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。所以，科学家可以根据水柱的形状，能判断出我们的种类和大小。
我们的繁殖能力很差，平均两年才产下一头幼鲸。可在近一个世纪中，由于人类对我们的捕杀和我们的家园被污染，我们的数量已急剧减少，而且，不少种类已面临灭绝。比如，在我们家族中体形最大的蓝鲸，在20世纪已有近36万头被捕杀，目前已不到50头了。我们在地球上生活了5000多万年，现在，却濒临灭绝，太可怕了！
是啊！请人们不要再肆意捕杀我们了，也不要再破坏我们的家园——海洋，让我们共同生活在美丽的地球上吧！
篇七 小学学作文500字
本君大名姚启凡，小名棒棒。
本君长着端正的五官，包括：罕见的小眼睛、元宝似的耳朵、能言善辩的嘴以及小巧精致的鼻子，十分对称，绝对是帅哥级别的面孔。
本君性格开朗，有时外向，有时又内向；本君比较好动，聪明，机智，拥有天才般的智商；学习认真，上进，每次语数两门的分数都在九十分以上；本君还曾靠着天才般的头脑考过语数各两次一百分。
本军的优点是“一、可以依靠聪明的大脑和能言善辩的嘴把同学们说得哑口无言；二、明显有团结精神；三、阅读能力很强，每一次本君向妈妈诵读《满江红》时，她说本君朗诵的抑扬顿挫，她听得热血沸腾，爱国情绪高涨；四、很热心。每当同学向本君问不会的题时，本君总会耐心的向他们讲解，还会按他们的学习程度讲题：对学习有基础的同学，本君会向他们提示题的做法；而对那些学习成绩不好的同学，本君会不厌其烦地一遍又一遍地讲解，知道他们学会为止。
本君的优点很多，缺点也不少：一、暴躁：一旦能言善辩的嘴失灵，与他人说不过时，本君的暴脾气就上来了，立马开始破口大骂，骂不过还骂，一直骂到别人认为他们做不对为止；二、急躁：只要有什么不顺心的事，就对着爷爷奶奶爸爸妈妈发脾气。有一次，本君刚要玩电脑，妹妹抢着也要玩，本君好久没玩了，于是不让。妹妹见本君不让，就嚎啕大哭，结果爸爸妈妈强拉硬拽才把本君扯下椅子来。本军还在为妹妹抢电脑的事发脾气，一见他们的举动，勃然大怒，对着他们吼了一番，才把气消下；三、自大：一学会个新知识，就很好炫耀一番总以为全班除了本君，其余人全在开小差，新课只有本君学会了。别人问本君问题，本君就骄傲地说：“你菜呀，这都不会。”不过本君还是会给他们讲题的；四、浮躁：在考试时，写完卷子后就不检查，认为那是干坐着，没用，于是就在桌子上睡觉。有心情看的时候，又认为全对了，就不管了，结果成绩下来一看，有考砸了，又要挨骂了。
这就是本君，一个有优点又有缺点的个性男孩。
篇八 小学学作文500字
我们班开展过好多次比赛，讲故事、朗读、绘画……但我最难忘的要数那次猜成语比赛了。
是一次班级活动，教室的黑板上写着“猜成语比赛五个大字。首先，老师讲了这比赛的规则。老师说：“‘我这儿有六条成语， 每个小组各派一名代表抽出一条，然后用动作把这条成语的意思表达出来。其他同学要根据本组同学表演的动作猜出，成语的内容。”老师的话音刚落，教室里立刻沸腾起来。同学们都在议论着，都想推选一个最擅长表演的同学作为本组代表。 选来选去，我和黄宝、张晓明等六名同学作为代表登台表演了。我们各抽出一条成语，认真地看了看，仔细地思考了一会儿。
还没想好怎样表演，第五组的黄宝同学已经抢了先。他大步流星走上了讲台，挽袖，右手五指并拢，手背朝外，使劲儿往下砍一下，又把两手向左右两边摊开。他表演得是那样利落，爽快，大家都看得入了迷，有的同学说：“是一分为二？”有的同学说：“是一劈两半。”真逗得大家哄堂大笑。最后，还是别的组的同学猜中是“一刀两断”。
表演得最好的，要数第三组的张晓明了。他站在讲台上，左手拇指和食指捏在一起，好像是拿着一根针；右手先从左手下面一穿，接着从上边往外慢慢地拉着，真像是在缝补衣裳。他的表演刚停下，第三组的同学．异口同声地说：“一针—线。”手老师说："对。”全班同学都为张晓明同学的.精彩表演所感染，不由自主地鼓起掌来。
我表演的是“一五一十”这个成语，不知道是我没表演好，还是什么原因，我们组的同学老半天也没猜出来，急得我心里“怦怦”跳。好一会儿，赵丽艳同学才猜出来，我悬着的这颗心才箅落下。另外两个小组的同学也都做了表演，教室里欢笑声此起彼伏。
最后，老师说：“第三组获得本次猜成语比赛的第一名。”老师话音刚落，教室里又沸腾起来。
篇九 小学学作文500字
走出梦的平原，跨过昼与夜的边线，在我不曾留心的时候，时间的面容又闪过一次。前一天的事还未来得及清点，新的一天已经飘然而至。在这亘古不变的圆环里，太阳总是这样有升有落，从来没有为谁停留过。而那些曾属于我的一个一个“今天”，都已随太阳的一次次坠落而匆匆离去，在课本未翻开，在第一首诗还未开头的时候。
匆匆的流逝中，什么是我真正拥有的呢？
冬天去了春天又来了，在时间的王国里我的生命之树沐浴着阳光，吮吸着雨露将嫩嫩的树枝冲向那布满风霜雷电的空间让浅浅的车轮在艰辛的搏击中扩散、坚实。希望在窗子里，在窗台上，在书包里，在掌心间到处开满小小的花朵，妩媚动人，于是我便虔诚向往收获的季节。可是，在收获之季姗姗而来的日子，可我身边还是空空的，空空的屋子，空空的掌心。
在明天还未来临之前，总是信誓旦旦的要如此把日子经营，而正当明天倏然而来的时候，却又像流浪汉一般在漫无目的的漂泊中迷失真实的自我，多么不善于塑造年轻的自我，却又不愿在生命之树的花期过后留下一个人所有的经历，青春是株开花的树，注定会在某个时刻结出果实――要么苦涩，要么甘甜。
就这样，在不知不觉的迷失中，那些诱人的日子都离我而去，徒留下一片苍白的影子，在阳光下摊开空空的手掌，细细察看生命的纹路，看青春岁月一天天缩短，在寂静的夜晚，听任思绪之马在生活的田野上驰骋，反反复复咀嚼人生的苦辣酸甜。这，难道是我将要保持一生的态势么？
人生是一次远程，想象不出何处是尽头。既然逝去已经逝去，失落的在也捡不回来，那么就让我把每一次失败的滋味尝透，让人生的旅途更辉煌。
人生啊，不是黄昏之后的散步惟经磨难，方能深悟。
如果明天来临，我将以不变的心态去摸索爬行，纵然不可避免无数次的失败，也要让摔倒后爬起的姿势更成熟，从失败的地方在次爬起，看看自己还有多少明天，带着伤痕，走向新起点。
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