篇一 一颗心作文
人生的征途是坎坷的，险滩激流，奇峰怪石，常常会横亘在眼前，为了步入成功，实现梦想，我们不得不面对那些或大或小的挫折，在挫折面前，有的人胆怯，懦弱，一败涂地；有的人则勇敢，自信，愈磨愈坚。只因那一颗心，一个埋藏在心底，坚定的梦想。
难道这世间真有生来就强或弱的人吗？当然不是。正如孟子所说；“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”细数古今中外的成功人士，追溯他们的人生历程，无不经历过巨大的挫折，在苦难中成就大业。舜发于畎亩之中，出身卑微，后凭借自身的努力成为一代帝王；海伦凯勒自幼便生活在一个无光无声的世界中，凭借常人难以想象的毅力，用笔写出了生命的辉煌……所以，并非人与人之间有先天优势，而更在于本身的奋斗！
心中有梦想，有毅力，有颗不愿服输的心是成功人士皆必有的。
我的梦想是考上我朝思暮想的大学。我知道这个梦想还离我很遥远，但我相信，只要我努力拼搏，不断丰富自己的知识才干。终有一天，我将会站在我梦想道路上的目的地！
当然，只要有梦想，就会有挫折。想上大学，成绩是最重要的。我的成绩时时在变化，有时起，有时落。造成这个结果的最大因素莫过于自身的骄傲。这也是我的一大缺点。记得上个学期的期中考试，成绩出来后，比起以前有一点点的进步，我便为之自满，渐渐松懈下来。结果在期末考试中，成绩排名一下就退了4名。我便从中总结了一个经验；“时时谦虚，保持警惕，后有追兵，骄傲乃一大祸害。”
有人说，“没有开花结果的种子，顶不破早春坚硬的土地。同样，没有必胜的信念，也无法战胜挫折。阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹、心中有梦想，便有了动力，把那动力时时放在心上，挫折就是垫脚石。
有人问我；“你时时在进步，难道有什么经验吗？”我只是笑了笑，简单明了地说了一句；“只因那一颗心！”
篇二 一颗心作文
古人云：“亲其师，才能信其道”。在我们所面对的学生是有人格尊严、有思维、有情感的人。“情”的投入是教师工作的内在要求，情到深处，学生的内心世界就会向你敞开，他有话愿意和你交流，有困难愿意请你帮助，有苦闷愿意向你倾诉。你的“爱”他能领悟，你讲的道理他能接受，你指出的缺点他愿意改正，从而产生强烈的情感效应。
从那之后我开始着手改变自己，一点一滴地拉近与学生心灵的距离。开始打心眼里关注他们，关心他们，遇到事情不再是呵斥他们，而是先站在他们的角度看问题，让其自己来陈述自己的问题，也就是给予他们发言权，不再是自己先劈头盖脸来一顿了。慢慢地，我发现这些问题孩子也不再是像以前那样讨人厌了，开始发现原来他们每个人身上都有闪光点。
班级里有位女同学王乐晴。性格内向，孤僻，喜欢自己一个人独来独往，学习习惯差，基础差，班级里的同学都不太喜欢和她一个组，因为她每天作业上交都很困难。了解到这个情况，我开始每天来关注、关心她，因为她父母离异，家远，每天需要走15分钟的路，而且在家时不时还要挨打。了解到这一情况，我先把孩子的爸爸叫到学校跟他沟通教育孩子的方式方法。每个家长都希望自己的孩子能成才，这位父亲也是如此，只不过他的方式方法存在问题，一味急于求成。而孩子是很反感这种方法的，所以有抵触心理，这样父亲就会越来越抱怨，乃至于动手打孩子。这时我能够想象她的内心是多么地痛苦，没有人理解她，没有人倾诉，没有人安慰，有的只是无情的冷漠，长此以往把自己封闭在黑暗的内心世界里。
对于王乐晴我不打算找她安慰她，我怕揭她伤疤，她会排斥我。我就从生活中的点点滴滴开始，她忘带作业，我就把我手机借给她，她作业不会，我就找同学帮助她，而且跟她组长提出要经常表扬她，只要有一点点进步就要表扬她。由于基础差，所以成绩非常差，为此她一直抬不起头来，为此，我隔三差五地给她补习语文、数学，慢慢地她碰到我会怯生生地挤出“老师好”，一句简单地话语，让我看到了王乐晴内心积极向上的劲头，看到了她那颗紧闭地内心世界在慢慢地打开，我知道这一段时间来我的努力没有白费，而且我也慢慢地喜欢上了这个性格内向的孩子。
从那之后，我经常地表扬她，小到值日、作业，大到考试，从她脸上看到了自信的`笑容，从她的身上看到了积极努力进取的精神面貌。
可以说我做的这一切其他同学也都看在眼里，看到了她们对我的信任，看到了她们对我的尊重，日记里学生写道：老师，您变了！您变得容易接近了。我能跟你说说心里话吗？老师，今天我碰到一件事情……我知道我与孩子的心灵距离越来越近了。
那些学习有困难、性格有偏差的学生，其实他们更需要老师正确的引导和温暖的鼓励，来树立学习的自信。充满爱意的关切，会改变一个学生的行为；反之，哪怕是一次不当的批评，也可能会严重挫伤孩子的自尊。每个孩子都有一座属于自己的乐园，我们不能发现它，那是我们还缺少一双智慧的眼睛。我们要热爱每一个学生，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。我们要相信：每一朵花都会绽放熠熠光彩。用我们的真心去温暖每一个学生，去关爱每一颗稚嫩的心灵，那么你将收获整片天空。
篇三 一颗心作文
大雾围绕着小湖，湖旁有二位老人对坐下棋。一位老者面目清晰可见，另一位则很模糊。清晰者：“你是谁，为何总在我危难之时现身相助？而你的脸庞总是那么模糊。”
模糊者：“我共助你几次？”
“几次？”清晰者闭目回想起来。
第一次是幼时了。他自小是一个自闭儿童，父母带着他不知看了多少医生，求了多少神仙，就是不见效。
那日，他坐在窗前，看着远方。突然眼前出现一个小孩，与他一般大，这小孩脸很模糊，便是模糊者。模糊者帮他摆脱自闭症，虽然很艰难，但模糊者不畏艰苦，历经三年，终于成功。而此时模糊者已不见。
岁月流逝，他已成了一个少年，一天他迷上了打游戏，整日逃课去网吧，还经常打架闹事，在别人眼中他就是一个不学无术的小混混。
一日，他又去网吧，走到拐角处，他看到一个与他一样大的少年站在那，脸庞很模糊，是模糊者。
“你这小子真令人失望。”模糊者道。
“你是谁。”他问道。
“多年不见你到把我给忘了，每日沉迷于网吧，还经常打架闹事，你若如此，如何能成大事？‘贫不足羞，可羞得是贫而无志。’当年项羽说不学一人敌要学万人敌，就是讲究胸怀大志，掌握经天纬地之本领，到时提纲挈领，才可以。”
他望着模糊者，怅然若失，脸颊泛红。当年他因自闭症受人欺辱，遭人冷眼。后来虽好，依然有许多人嘲笑他，有些人还对他动手。他受辱后立志做番事业来，他不因他人眼光而改变自己，要用自己的行为来改变他人的眼光。后来他沉迷于游戏之中，丧失了自己的志向，今日模糊者重提，他羞愧难当，往日耻辱之事涌上心头，他决定重新开始。他向模糊着深深一拜，道：“多谢相助。”抬头时模糊者已不见。这是第二次。
后来，少年成了中年，他一直心怀大志，努力工作，一直勤奋好学。可事实太残酷，他的梦想虽然美好，但人生太多不公，太多磨难。那些精于世故，投机取巧的小人一个个坐拥富贵，而自己强他们百倍，只因不愿违背自己的良心而一直被排挤，他气馁了。整日饮酒作乐，把他那志向抛到了一边。
一日，他来到河边的山坡上喝酒，喝了一会儿，模糊者出现了。他很高兴，知道他又来助自己来了。
“‘问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。’世事无常，又何必如此呢？”模糊这道。
“我本山中猛虎，水中蛟龙，如今却受这宵小玩弄，我怎能不气？”他生气地说道。
“昔越王勾践屈身事吴，刘邦鸿门卑项羽，光武忍辱事兄仇。这几人皆受大难，忍辱负重，虽受大辱，但心中志向不变，屈身事人，坚持理想，终成大业。而你所受之辱与他们相比又何足道哉？只要你坚持心中理想，你终会成功。”模糊者道。
他心中顿悟。“多谢你的指教，您是……”
“风景多美啊。”模糊者打断他的话说道。
他随着模糊者的目光望去，只见青草红花，莺飞燕舞，小河中几条小鱼畅游其中。确实很美。
他向模糊者瞧去，又不见了。他感到失望。
但还是很高兴，他重新振作，坚持理想，终于成功。这是第三次。
多年后，他已很老，这么多年来他一直想见见模糊者，想知道他是谁，想感谢他的帮助。
今日一早起来，大雾，他来到湖边自己下棋，突然间模糊者出现，他很高兴，便邀他下棋。
他从回忆中睁开眼，大雾已散去，模糊者站在湖边背对着他。
“一共三次，我很感谢你的帮助，我可以知道你是谁吗？”他问道。
模糊者转过身，他惊呆了，模糊者与他一模一样。
“你……你……你到底是谁？”他颤抖地问道。
“我是我，也是你。你是你，但或许不是我。你不用感激我，我只是你的思想产物，真正帮助你的是你自己。”模糊者说完便消失了。
清晰者呆呆地站在湖边，抬头望着天空，道：“是我自己，是我自己。”
人生中有许多人或多或少的帮助过你，影响过你，使你走向成功，但真正帮助影响你的人是你自己，是你自己的心。
篇四 我有一颗心的作文
”感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己……“这是《感恩的心》中的一小段伴随着这一首歌然我会想起在成长的过程中蒙受父母、长辈的精心呵护，老师的深深教诲，同窗好友间的勉励互助……此刻忆起一股感激之情油然生。
在这众多要感谢的人中最应该感激的是父母的养育之恩。让我感受到父母养育之恩这一辛苦的是因为我自己也带了回小孩。
在暑假的一个双休日中我的妈妈和阿姨出去买东西爸爸又不在家，于是我只好一个人独自带妹妹。我妹妹长的胖胖的很调皮为了看她我不得不放下手上未完成的作业来陪她玩。
玩着玩着突然闻到一股恶臭一看她大便了。没有办法，我只好把她的尿布换了下来可因为我以前都不带小孩，也不关心尿布在那里一时竟找不到新的正在这时我听的到了撕纸声一看她正在撕我的英语书。没办法不能打她，骂她又听不懂，只好把书和本子都藏好，刚放好妹妹又在玩我的笔，幸好妈妈及时回来。
才一个小时我已经土灰土脸，可妈妈已经照看了我13年了。
篇五 我有一颗心的作文
我们能生活在这美好、精彩的世界上，是因为父母养育了我们。他们教会了我们说第一句话，教会了我们认第一个字，教会了我们走第一步……如果没有我们亲爱的父母，就没有我们。
常常说到感恩，以前我总是不明白什么是感恩，现在我明白了：感恩父母不需要大事情，我每天能按时作息，从不让父母操心；我勤俭节约，不乱花零用钱，并帮父母承担力所能及的家务活；课外作业也不用父母督促，自己能自觉地独立完成；我需理解父母的难处，真正使自己在生活上自立自强、学习上独立思考，真正做到使父母放心。
我是一个朴素的小女孩，从小妈妈就告诉我要学会感恩。有个住在敬老院的婆婆，无儿无女，靠捡废品维持生活，她的关节疼，连药都买不起，我回到家，拿了十元钱给她买药。当我把药递给老婆婆时，她顿时流出了眼泪。从那以后，老婆婆每次看见我都要买糖给我吃，我不要她就会生气。
让我们用一颗感恩的心去对待同学和朋友，对待父母，对待老师，对待社会，为祖国撑起一把大伞，去开创祖国更辉煌的明天！
篇六 我有一颗心的作文
“感恩”不但是一种美好的情感，而且是具体的行动。俗话说“乌鸦有反哺之德”，咱们人也不能落后。那么就来听听我这件事吧。
在六一儿童节那天，我刚从俱乐部看完表演回来，一进家门，就听见“咚咚”两声“巨响”，把我吓了一跳，还以为是地震了呢。就在我睁开眼时，爸爸叫到：“儿子，快来看看我和你妈妈给你买了什么！”我睁开眼，原来那两声“巨响”是两个小礼花炮筒发出来的。我急忙跑到客厅，看到在桌子上放着被礼花包着的我最喜欢的.95式突击步枪！我一蹦三尺高，连忙对着爸爸说了一声：“老爹万岁！”
到了父亲节，我又想起了这件事，我觉得应该感谢父亲，为他准备一个小礼物。可是我心里的另一个声音却在说：“父亲给自己买礼物是应该的，何况买一个礼物还要花我那么多钱。”经过一番激烈的“斗争”后，我还是决定送爸爸一件礼物。但是现在面对的问题是我没有那么多的钱去给爸爸买礼物呀，更何况现在物件飞涨，买个水杯也要十几块。可是，没有问题能难倒我李慕白的。我苦思冥想，终于一个方案新鲜出炉了，那就是自己做一个礼物送给父亲。
我先把自己的零花钱集中起来，共有五块钱，我买了四张卡纸和一卷胶带。回到家，我上网查了一下，由于我的材料有限，就只能做一张贺卡了。
我把卡纸剪成同样大小的长方形，在每一面上都画上精美的图案，然后写上祝福的话，把每一张的边缘用胶带粘在一起，再折叠起来就好了，既美观又好做，真是集两种优点于一身啊。
我高兴的把贺卡送到父亲手里，父亲很扫兴，说：“我还以为你在那里做什么好东西呢，原来就是一张破贺卡啊！”虽然这张“破贺卡”没有得到父亲的满意，但是从父亲的眼里我看出了喜悦……
一张“破贺卡”表达了我的孝心，体现了我的感恩，对住了我的良心和95式突击步枪……希望这不是最后一次。
篇七 我有一颗心的作文
有一次，妈妈问我长大想做个什么样的人，我慎重考虑了一下，说：“我要做一个有责任心的人。”妈妈笑着说，希望我的梦想能实现。
就在这个星期五，我和同学小王是班干部，带领同学们早读。这时，我看见后排两个同学正在窃窃私语。其实班干部完全不用管这种事的，我把目光转向课本，断续读书。但读着读着，我又忍不住看了一眼那两个同学，他们还在说话。
我毕竟是个班干部啊，怎能一点责任心都没有呢？于是，我走上前，说道：“现在是早读时间，不要说话。”
那两个同学像没听见似的，继续说话。我提高声音说：“不要说话！”
他们装模作样地“哦”了一声，又继续说话。
我见管不了他们，想转身离开，但责任心又把我拉了回来，我厉声说：“我说过了，早读时间不要说话。”
那两个同学终于开始读书了，还主动把桌子拉开了一点。
后来，不知是谁，把这件事告诉了老师。老师特地在全班表扬了我，说我是个有责任心的好班干部。我听到觉得心里美滋滋的。
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