学期工作计划汇编十八篇

2021-12-14   来源:工作计划
1、落实家校制度。认真办好家长学校,开好学校家长会,同时开好班级家长会,介绍经验,指导家庭教育。建立并落实家校互访制度,促使家长和教师能及时、全面地掌握问题学生的教育动态,确保家校信息畅通,教育协调同...下面是小编收集整理的 学期工作计划汇编十八篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

 学期工作计划汇编十八篇

篇1 学期工作计划

  1、落实家校制度。

  认真办好家长学校,开好学校家长会,同时开好班级家长会,介绍经验,指导家庭教育。

  建立并落实家校互访制度,促使家长和教师能及时、全面地掌握问题学生的教育动态,确保家校信息畅通,教育协调同步。既融洽并沟通教师、学生和家长三方的关系,又促使教师发现学生家庭教育存在的问题并加以指导。

  2、搭建家校联络平台。班级建立QQ群,搭建家校联系的平台,同时利用短信、电话等联系方式,加强家长与学校的联系,反馈了解学生在校学习情况。

  各班级通过搭建家校联络平台,及时沟通家校信息,切实提高教育的实效性。学生在校出现问题或在家出事,会立即通过电话或短信等,双方取得联系,以提高教育的及时性;建立班级QQ群,学生、家长可以直接了解学校近期的工作情况及教学改革动向,大家既可以在QQ群里及时讨论问题,也可以留言回复,深入探讨;这种方式突破了时空限制,有效利用信息网络资源,保证家校互通、互补、互促,从而提高了家庭教育水平。

  同时,我校还开展了实验教师的沟通,在我校实验教师之间,建立了家校沟通课题实验QQ群,及时总结家校沟通的成绩,交流家校沟通的方法,提高了家校沟通的效率。

  3、开展家校书面互联活动。

  书面联系活动分定期和不定期进行。“定期书面互联”安排在期中和期末两个固定时间进行,主要内容是反映学生在校学习、纪律、参加课外活动等方面的表现,和对家长提出指导性建议;“不定期书面互联”是在家校有必要交换意见时进行。书面交流由学生带给家长,家长填写学生在家的表现情况或答复问题后,反馈给老师。

篇2 学期工作计划

  二月:

  再进行一次“关于湖北师范学院学生寝室用电情况的调查”,并将其调查结果一同上交至校实践中心。

  三月:

  继承上年传统,联系音乐。体育学院共同举办一次关于社调知识的知识竞赛。

  发挥我院特长,为美术学院社调部设计徽章、标志等,邀请全院学生共同参加,一方面加强其对社调部的认识,另一方面突出我部特色。

  四月:

  四月将定为我部门的“活动月”,我们将举行一次“给我一个拥抱”的大型社会活动,以此来增强我院全体学生的交流、沟通能力,为我们部门日后工作的开展打下基础。策划书

  联系政法,经管等院系社调负责人,为美术学院举办一次关于“社调的意义”的讲座,加大美术学院学生对社调活动的参与度。

  五月:

  五月的重头大戏是“大学生职业生涯规划大赛”,该项比赛一直由我部门着手主办。今年,我们将联系就业部一同办好这项比赛,继续为我院发展作最大努力。

  六月:

  六月初,将会针对社调部干事以及各班社调委员进行一场关于“选题”的培训然后针对暑调活动进行全院规模的选题举行暑调动员大会。并做好暑调的初步准备工作。

  六月中旬,暑调活动的正式开展。

  假期:

  继续保持与全院学生的联系,为其暑调报告的撰写提供帮助。

  (注:①本学期的工作重点一方面在于加强全院学生对社会调查的关注度;另一方面将举行各种讲座、积极开展活动,提高全院学生对社调活动的了解度。以便于日后工作的开展及自身的发展。

  ②每月大一、大二各班任以班级为单位开展班调活动。并于月底将活动成果上交,进行审核、修改,并给与一定奖励。)

篇3 学期工作计划

  在上一个学期里,经过我班同学的共同努力,拼搏,取得了不错的成绩。同学之间的感情也在彼此的加深。班级无论从建设方面还是学风,纪律方面都在往积极的方面发展。这学期的工作目是以以下五点开展:

  一:班委明确各自的职责并积极完成。

  二:学生以学为本,力求班集体成绩更上一层楼,同时丰富课余文化生活。

  三:增加同学们的集体荣誉感,凝聚力。多举行班级活动,促进交流。

  四:严格的对每位同学的上课及活动的考勤情况。

  五:班务和班费公开制。

  具体计划如下:

  一、

  1.刚开学不久,校里、系里举办活动较多,明确各个班委的职责和义务。班长、团支书和其他班委既要分工明确,又要相互配合,针对班里出现的新问题制定新的对策;

  2.对于系里和辅导员分配的事情和传达精神,一定及时通知到同学们,决不拖拉。

  3.培养良好的工作作风,建立完善的工作制度,明确各个班委的职责,名司其职。认真听取同学建议,意见和要求,为同学们服务。

  二、

  1.无论什么时候,学习都是基础。我们都应该把学习放在第一位,所以要抓好班级的一日常规,杜绝迟到、旷课等现象,提高学习率。

  2.通过多种方式促进老师和同学之间的交流与沟通。随时随地把班里的学习情况反映给老师,以便老师针对具体情况采取具体的教学方案。

  3.让同学们做好课前预习,课后复习,以便提高课堂听课效率。

  4.创建学习专业课学习兴趣小组如解剖,生理,病理等,以此带动大家的学习主动性。

  三、

  积极开展活动,本学期开展志愿者活动,有机会的活动组织一次集体春游,以此达到增强同学间的感情,班级的荣誉感和凝聚力。

  四、

  1.完善考勤与请假制度,需请假时必须有辅导员批示的请假条,临时有事请假,事后须补请假条。

  2.对旷课和迟到的同学,学习委员做好记录,事后须告诉辅导员。

  五、

  1.对班费的管理,使各项收入和出纳透明化,在班会中向大家说明班费的用处,并规定班费的报销制度,使大家了解班费的支出情况。

  2.实行班务公开,使班级更加化开化,透明化,使班里的每个同学,都可以参与到集体事务中来。

  总而言之,在这个学期,我们要好好的工作,努力为同学们服务,使同学们更加团结友爱,最后我相信在班上这么多优秀的同学的共同努力下,会创建出属开我们自己的临床六班。

篇4 学期工作计划

  在新学期开始,为了给学生营造良好的学习和生活环境,让孩子们的身心得到健康全面发展,一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点,特制订了班主任工作计划:

  一、班级情况说明

  我班现有学生14人,其中男生8人,女生6人,学生活泼好动,热情开朗,有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。本学期我班的基本目标是:建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍,使全体同学明确学习目标,对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感,培养学生良好的行为规范,形成良好的学习风气和班级文化氛围。

  二、加强班风建设

  1、主题班会。 根据学校德育工作计划的安排,引导学生开展各项实践活动。每周五班队会认真组织学生学习《弟子规》 每个月节选一章进行集体学习和竞赛:9、10月份《谨》 11月份《出则弟》、12月份《入则孝》 ,对于班上出现的突发状况,要抓住时机及时解决。 班会主题也可根据具体情况而定。

  2、营造良好的学习氛围。根据学生的年龄特点和喜好,努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康的班级氛围。

  (1)修改并制定新的班级公约、班规。

  (2)教室的布置也可以为学生的学习创造更加舒适的学习环境。如设立“图书角”、“卫生角”,并辅以制度加以约束。“快乐学习比一比”让学生以一种积极进取的态度认真学习,“我要我最棒”以今年开学第一课的幸福为主题,鼓励学生以积极向上、乐观健康的态度对待学习和生活,“百花苑”集中优美文章和富有教育意义的主题班会,使得学生置身于花园式的学习和快乐生活中。

  (3)让学生参与班级管理工作,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

  3、班干部培养计划。作为班主任的左右手,班干部要经过精心的培养与选拔。

  第一,帮助班干部树立威信;授予班干部管理权力,指点他们工作方法;让他们大胆管理。

  第二,严格要求班干部在知识、能力、纪律上以身作则, 力求从各方面起到模范带头作用。

  第三,培养班干部团结协作的精神,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

  三、加强学风建设,营造良好的学习氛围。

  1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。

  2、关注后进生,加强对后进生的关心与帮助,由班委会和科代表牵头,采取结对子的形式,帮助大家共同进步!

  3、在班级开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的学习氛围。

  4、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。

  四、提高学生的整体素质,培养更多的艺术人才

  在班级管理中注重培养学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。作为全校艺术课上表现最棒的班级,个个都是经过老师精心挑选的学生,而且兴趣广泛,积极参加各种活动和比赛。班主任要积极支持、配合艺术老师和校领导的工作!

  五、加强家校联系,力争家长配合,共同管理和教育学生。

  作为班主任通过观察、与学生谈心、听取各方意见,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想动向。力争家长对学生有一致的要求和态度,及时交换意见。利用网络平台密切与家长的联系,向家长汇报学生在校情况并了解学生的校外活动,充分调动家长的积极性,并取得共识,配合学校共同教育好孩子。

篇5 学期工作计划

  一、班级情况分析

  本班功39人,其中男生21人,女生19人。通过一学期的接触,对他们有了一些认识。大部分同学遵守纪律,平时行为乖巧,但有个别同学行为突出,行事卤莽,如单金阳,单庆回,态度不够认真,要特别注意。这些学生对自己的事情有较强的表现欲,但是,对于班级的事情缺乏责任心,比较以自我为中心。班级中出现态度散漫、人心涣散等情况,为此,我做以下的计划,希望能得到好的更高。

  二、班主任工作的分类:

  第一类:每天必做的事情

  1、值日生日记,值日生档案,班级日记。

  2、每日一句。按学号写。

  3、中午的读报写字课安排,课前一支歌。

  4.自习课的管理,让学生养成无论什么时候,老师在与不在一个样。

  5.放学以前的工作小结,布置作业。

  6.检查学生的行为规范,由学生自己检查。

  7.值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。

  第二类:每周必做的事情。

  1、小组评比,每周评出一个先进小组。

  2.组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育

  3、欣赏美文,由每组每周轮推出一每月必做的事情。

  1、统计单元考的成绩,奖励进步的学生。

  2、统计一

  一个月来作业全交名单。(同上)

  3、给班干部提建议,给班主任提意见。

  4、树立永争第一的信心,积极参加学校的各种活动。

  三、班主任工作思路

  1.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。

  2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。

  3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。

  4.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

  5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

  6.上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!

篇6 学期工作计划

  新学期伊始,根据教学重难点的要求,以及学生程度的不同,制定了一下教学计划:

  学生情况:认知程度一般,但动手能力还可以,计算机基础较差,没怎么接触过电脑。

  本学期教学计划:

  首先认识,熟悉计算机,简单知道计算机的组成,其次,认识键盘的各个功能区并知道各个功能区的作用,最后,以打字游戏来辅助记忆键盘上的字母按键。

  学生情况:认知程度较五年级好得多,主要以熟悉计算机组成,学习键盘为主。

  本学期教学计划:

  首先,复习键盘,鼠标的作用以及使用方法。其次,学习金山画王软件的使用方法,如何进入程序,认识各种画笔以及工具等等,最后,能用金山画王制作一幅简单的图画。

  本学期教学计划:

  首先:复习金山画王软件的打开以及使用方法。其次,熟悉各种工具切换方法以及使用方法。最后能用金山画王制作一幅指定的图画。

  首先,复习PPT软件的使用方法,如:打开软件,新建页面,艺术字插入,图片的插入等等。其次。使用PPT软件制作指定内容的单页PPT。最后,能使用PPT制作一个完整有开头结尾的PPT。

  A班 C班:

  学生情况:程度较重,语言表达,认知方面有些吃力,主要以一些简单并有趣的知识去学习。

  本学期教学计划:

  本学期A班和C班主要以熟悉认识计算机,知道计算机组成为,认识计算机输入设备,键盘为主,用打字游戏来辅助认知,增加孩子的趣味性,更好的完成教学任务。

  D班:

  学生情况:程度一般,最计算机有一定认识,动手能力较强。

  本学期教学计划:

  本学期D班以认识金山画王软件为主,熟悉软件的操作程序,知道如何使用选择各种绘画工具,期待在期末可以用金山画王画出一幅简单的画。

  E班:

  学生情况:部分学生程度较好,对计算机兴趣也比较高。

  本学期以打字学习为主,通过学习金山打字软件来练习打字,通过打字游戏来提高学生对枯燥练习的兴趣。可以通过一学期的学习打出一段指定内容的文字,并有一定速度。

  这是本学期的计划,我会在平时的课堂教学中,不断探索,不断改进,让学生通过学习更加喜欢计算机这门课程并且让可以有更多的收获。

  (二)活动课。

  本学期我将和于兰波老师共同担任信息技术的教学任务,通过上学期和学生的接触,感觉学生程度比较重,5人中只有3人可以独立操作计算机,今后的内容还要结合学生上午计算机课的内容进行安排。

  (三)其他方面。

  1、善反思,勤积累,多交流,努力提高自己的课堂教学能力,创课堂教学特色。

  2、期末上交3份自制教学课件。

  3、认真细致备课,每周听课至少6节,多向有经验老教师请教学习。

  4、自我研读一本好书,做好一万字的读书笔记,有摘抄,有反思,反思的内容不低于读书笔记总字数的50%。

  5、坚持练习钢笔字、粉笔字和简笔画。

  6、积极参加各级赛课的观摩课,认真记录学习长处,弥补不足。

  7、在科任组长带领下积极参加教研组的集体备课活动以及社群活动,完善社群内容。

  8、积极参加各级论文、教学设计、案例等的评选活动。

  9、积极参加教师基本功大赛:钢笔字、粉笔字。

  10、期末搞好特色活动课成果汇报会。

  11、组织学生认真复习,积极参加期末考试,检验自己一学期的所学所得。

  12、做好本学期期末工作总结及制定个人成长三年规划。

  13、学期末,按要求上缴各项工作总结、教改实验报告等。

篇7 学期工作计划

  在校团委、院领导、各兄弟部门的关心支与持下,我部在20xx年上学期顺利完成工作并取得了不俗成绩。展望20xx下学期,我部将继续努力,发扬敢闯敢干,开拓创新的优点,将我院素质拓展工作推到一个新的高度。

  素质拓展部的工作是以提高大学生的思想政治素质为核心,以提高大学生综合素质为着力点,以强化大学生人才培养工作的社会认同,做好课内与课外的结合。大学生素质拓展工作要为大学生成长成才提供了一个良好“社会环境”和“准社会环境”。在“思想政治与道德素养,社会实践与自愿服务,科技学术与创新创业,文化艺术与身心发展,社团活动与社会工作,技能培训”六个方面引导和帮助广大学生完善职能结构,创新人才素质评价的方式和完善人才评价的体系,进一步调动大学生参与素质拓展的积极性,更好的培养高素质的人才。学期伊始,现将本学期的几项工作计划归纳如下:

  第一部分:素质拓展认证工作

  1、按素质拓展项目的登记,申报,发布和更换等工作程序,申报本院负责落实的素质拓展项目。

  2、配合院学生会工作领导小组进一步学习《素质综合测评实施办法》,为了调动广大学生刻苦学习,奋发向上的积极性,促进学生德智体全面发展,我部继续将其与学年评先评优,奖学金评定直接挂钩。

  第二部分:规划学期素质拓展活动

  1、搞好我院典型的素质拓展活动,收集资料,合理安排活动时间并协助做好宣传工作。

  2、紧密结合“儒风海韵育人计划”,组织演讲团、辩论团、记者团、各体育特长队的活动安排。具体说来就是定期举办演讲比赛、辩论会等社团活动,丰富同学们的课余生活。

  3、发布本院学生适合的素质拓展项目目录。在总结各部、各社团的活动规划后,发布《信息技术与传播学院素质拓展规划目录》,将各阶段各类活动的信息进行规划,鼓励主办团体及时筹备,也为同学们留出充分的准备时间。

  第三部分 关于新生工作

  20xx级新同学初入校门,在欢迎他们的同时,也要担负起为他们提供最好的校园环境的责任。首先,一定要在开学初期就开始明确自己的人生规划。这当然不是做决定,而是辨析自己、了解社会。使大家了解素质拓展计划,是积极适应社会发展要求,顺应学生成才需求,进行大学生综合素质拓展的有效举措。这项工作需要召开主题班会,并确保在课程开始的一个月之内完成。

  1、在各项活动中鼓励大一同学参加,做好档案记录,对有特长、有能力的同学要重点培养。争取做到人人有方向、个个有特长。

  2、新生工作的另一个重点是做好档案记录,将素质团证书完善、跟踪填写。在育人档案方面也要严格要求。

  3、积极开展新生的思想教育工作,宣传党的思想,开展理论学习月活动,提高思想道德修养,把最优秀的人才吸引到党的周围。

  第四部分 关于大四学生工作

  大四毕业班的同学要做好档案补录工作,另外,结合就业服务部工作,开展部分与应聘、就职等方面的培训,为大四的同学走向工作岗位提供经验。

  当然,这些计划只是初步的规划,具体工作实施需要大家的共同努力,需要各个部委的协作、帮助,希望本学期素质拓展部能够为同学们提供更加有质有量的活动,希望素质拓展部的工作更上一层楼。

  附:素质拓展部工作计划表

  时间(20xx)

  工作内容

  备注

  9月上旬

  1、发布《信息技术与传播学院素质拓展规划目录》

  2、在迎新文艺表演、迎新篮球足球赛事等活动中,发现优秀人才

  认真总结各部活动规划,合理安排

  9月下旬

  召开新生素质拓展主题班会,“明确人生目的、规划大学生活”。

  重点在于明确素质拓展的重要性

  10月

  1、整理《素质拓展证书》

  2、人人有方向、个个有特长。申报个人兴趣,组织相关活动或发放相关活动通知。

  3、结合《儒风海韵育人计划》和各项活动发现并记录优秀人才,重点培养。

  工作量可能会很大,所以时间也是很长

  11月

  1、社团各项活动比较密集,需要协助做好相关工作。

  2、大四学生进入考研冲刺期,可准备相关培训工作。

  3、大四学生的素质拓展档案补录

  12月

  1、针对在各项活动中表现突出的同学开展工作。比如演讲团、辩论团等可以进行预选。

  2、联合我院爱心社、人本社、消防志愿者团体、水运会志愿者团体举办国际志愿者日(12月5日),提高自身责任意识,倡导奉献精神。

  国际志愿者日的活动是包括爱心支教、知识宣传、公开签名、推广青年志愿者报名的一系列活动,可以将12月作为青年责任月,使同学们感受到青年的责任。

  1月

  总结本学期工作经验和教训,不断提高工作水平,提交工作总结。

篇8 学期工作计划

  一、班级概况分析:

  本班共有学生62名。学生来源附近村组,素质不一,基础参差不齐。多数学生个性较强,充满爱心,具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。

  二、学生思想状况:

  通过一学期的班主任工作,使我清楚的认识到,本班大多数学生积极要求上进,思想活跃,关心国家大事和社会热点问题,关心班集体,有集体主义观念。并愿意投身社会实践活动,表现出了独立思考和较为主动的参与意识。但全班的思想水平还是参差不齐的,还是有个别学生对集体活动态度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。急需在本学期初作为重点去抓。

  三、学生学习状况:

  班级整体学习成绩一般,出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习,但不够灵活,差生基础不扎实,出现了知识断层现象。总体上分析,通过上一学期的努力,如今全班学习态度还比较端正。但是经过开学这三天的观察,再次发现,由于处在小学阶段的末期,面临升学,有的同学在积极进取,有个别同学好像对自己已经失去了信心,存在消极思想。

  四、生理心理方面:

  学生生理发育基本平衡,身高、体重、胸围等根据年龄对比,基本合理,近视率较低,超龄学生存在。总的来说,多数学生身体素质较好,在社区服务活动表现突出。

  五、工作思路

  全面贯彻落实县教育工作会议精神,认真贯彻教育方针,强化管理,依法治教,与时俱进,以人的现代化素质标准为内容,以养成教育为基础,以综合评价为导向,以教育科研为动力,切实尊重儿童的身心发展规律,将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合,积极探索新时期班主任工作的特点、途径、规律,构建新时期班主任工作管理模式,努力提高班主任工作的主动性、创新性、针对性和实效性。进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作计划,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,帮助学生从小学跨入中学的大门为核心,深入开展各种活动,全面提高教育教学质量,为初中部送去一个个合格的小学毕业生。

  六、具体工作

  进一步强化做人,成长教育,切实利用好现代远程教育信息平台进一步发挥远程教育方面的特长。争取在课内打基础,教授给学生更多的知识;在课外活动求发展,按照素质教育的发展方向,努力培养学生具备各种能力,培养学生会做人,学会学习,学会锻炼,学会吃苦,学会办事。坚持把德育放在首位,在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生,在家做个好孩子,在社会上做个好儿童。

  七、重点工作

  为了能够继续树立先进班集体的班级形象,将继续培养具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作计划:

  1、首先以民主评选形式组建新的班委会成员。

  2、根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约;

  3、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;

  4、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;

  5、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好待进生。所以,转化待进生特别是强化优秀生,争取考入疆内初中班的工作显得异常重要;是所有工作的重中之重;

  6、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,更要加强辅导力度使他们不断取得进步;

  7、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进,本学期将要求班委干部学会发现同学们的思想上的变化,并且协助班主任去完成对待进生的帮辅工作。

  8、配合各科任教师,培养学生广泛的学习兴趣。

  八、工作措施

  (一)抓好思想教育,强化德育工作。

  1、班队会为先导,品德课讲解为基础。

  2、抓住养成教育,讲规范礼仪。

  3、开展丰富多彩的班级活动。

  (二)深入改革,提高教学质量。

  (三)加强体卫工作,提高学生身体素质。

  1、积极参加学校体育卫生活动。

  2、上好健康教育并利用班报开展卫生知识普及。

  3、完善卫生检查评比。

  九、具体安排

  二、三月

  1、班级干部竞聘选举

  2、三八妇女节对学生进行尊老教育

  3、新学期新打算主题班会

  4、对学生进行常规教育

  5、开展争创文明班级动员、计划系列活动

  6、电话家访

  7、朗读竞赛

  8、记忆训练

  9、写日记竞赛

  10、查字典比赛

  11、班干部培训

  四月

  1、对学生进行爱国主义教育

  2、手抄报竞赛、黑板报竞赛。

  3、班级优秀日记选评

  4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班会

  5、学生座谈会

  6、班级干部考核评比

  7、演讲

  8、词语积累

  9、古诗积累竞赛

  五月

  1、劳动竞赛,欢庆国际劳动节。

  2、开展我为班级做贡献主题活动

  3、开展“我要起飞”主题班会

  4、开展班级作业评比活动

  5、开展动手操作技能竞赛

  6、开展学生结对子活动

  7、考前家访活动

  六月

  1、组织做好演讲、故事比赛准备工作

  2、总结学生结对子活动

  3、期末复习动员会

  4、学生生座谈会

  5、告别母校活动为母校献礼

篇9 学期工作计划

  一、 班级情况分析:

  本学期我将担任六年级的班主任,我班共有学生20人,其中男女生比例接近1:1,学生大都不太活泼,本学期我应充分调动他们的积极性来进行班主任工作。

  二、管理班级措施:

  1、行为规范方面,正确指导行为规范教育使学生明白什么事该做,什么事是不该做的。在本学期要求学生能懂得学校行为规范的要求,并能付之于行动,特别是课间,做事一定要谨慎。配合大队部进行行为规范的评比。在学校对学生经常对学生进行安全教育,远离危险。对学生进行“五爱”、“五心”、“五自”等教育。

  2、对班级有些学生进家访,针对每个人的个性以及家访时的观察,根据学生的表现及时进行教育。

  3、积极响应大队部的`德育计划,以博览世界文化,开展各项活动。明确落实小干部的分工,锻炼学生的管理能力。

  4、在卫生方面,合理安排劳动岗位,建立值日生制度。

  5、 加强学生心理健康教育工作。

  (1)了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。

  (2)经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。

  (3) 结合“后进生”的帮教转化工作,把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合。

  三、具体安排

  九月份:常规检查天天抓

  1、制定上交计划

  2、对学生进行开学前教育

  3、配合学校组织学生进行地震、消防疏散演练。

  3、举行“做文明、合格的少先队员”主题中队会。

  十月份:文明礼貌人人要

  1、开展“重阳节”为家中老人或村委老人做好人好事。

  2、开展安全教育,举行“加强对学生的行为规范教育”中队会。

  3、配合学校借助皇城相府历史背景,开展实地考察综合实践活动。

  十一月份:祖国在我心

  1、 利用班会举行本中队演讲比赛,“我是中国人”。

  2、“刻苦学习,为祖国做贡献”中队会。

  3、迎接期中考试。

  十二月份:评教交流会

  1、召开家长“评教议学”会。

  2、准备督导检查。

  一月份:安全法制教育

  1、进行安全法制教育。

  2、评选“十星级”学生,并表彰

  3、迎接上级年终督导检查。

  4、迎接期末考试。

篇10 学期教学计划

  一、新课标对本年段的要求

  (一)科学探究

  1.知道科学探究涉及的主要活动,理解科学探究的基本特征。

  2.能通过对身边自然事物的观察,发现和提出问题。

  3.能运用已有知识作出自己对问题的假想答案。

  4.能根据假想答案,制定简单的科学探究活动计划。

  5.能通过观察、实验、制作等活动进行探究。

  6.会查阅、整理从书刊及其他途径获得的科学资料。

  7.能在已有知识、经验和现有信息的基础上,通过简单的思维加工,作出自己的解释或结论,并知道这个结果应该是可以重复验证的。

  8.能用自己擅长的方式表达探究结果,进行交流,并参与评议,知道对别人研究的结论提出质疑也是科学探究的一部分。

  (二)情感态度与价值观

  1.保持与发展想要了解世界、喜欢尝试新的经验、乐于探究与发现周围事物奥秘的欲望。

  2.珍爱并善待周围环境中的自然事物,初步形成人与自然和谐相处的意识。

  3.知道科学已经能解释世界上的许多奥秘,但还有许多领域等待我们去探索,科学不迷信权威。

  4.形成用科学提高生活质量的意识,愿意参与和科学有关的社会问题的讨论与活动。

  5.在科学学习中能注重事实,克服困难,善始善终,尊重他人意见,敢于提出不同见解,乐于合作与交流。

  6.意识到科学技术对人类与社会的发展既有促进作用,也有消极影响。

  (三)科学知识

  1.学习生命世界、物质世界、地球与宇宙三大领域中浅显的、与日常生活密切相关的知识与研究方法,并能尝试用于解决身边的实际问题。

  2.通过对物质世界有关知识的学习,了解物质的常见性质、用途和变化,对物体的运动、力和简单机械,以及能量的不同表现形式具有感性认识。

  3.通过对生命科学有关知识的学习,了解生命世界的轮廓,形成一些对生命活动和生命现象的基本认识,对人体和健康形成初步的认识。

  4.通过对地球与宇宙有关知识的学习,了解地球、太阳系的概况及运动变化的一般规律,认识人类与地球环境的相互作用,懂得地球是人类惟一家园的道理。

  二、教材内容的简单分析

  本册共分五个单元,共22课。

  第一单元 丰富多彩的生命世界

  本单元从学生生活中最为熟悉的生命入手,引导学生综合运用观察、比较、分类、归纳概括、分析综合等思维方法和能力,在探究某些(类)植物、动物的形态、习性、生殖等方面的基础上,认识的植物和动物以及微生物,帮助学生从结构和系统的角度学习和感受生命世界的丰富多彩。

  第二单元 无处不在的能量

  帮助学生体会在自然界和人类社会中存在着多种形式的能量,生物与能量的关系,能量之间可以相互转化、相互影响,从而构成一个相对稳定的系统。

  第三单元 宝贵的能源

  本单元以能源为线索,通过分析能量的来源体现“结构与系统”这一组概念,培养学生的技术设计、技术实践、技术创新能力,再次感受科学与社会、生活、技术、环境之间的密切关系。

  第四单元 太阳家族

  围绕太阳系的组成、常见星座、月球及月相变化等问题,引导学什么通过讨论、建立科学模型、应用概念等学习宇宙系统的构成及其关系,激发学生探索太阳系的兴趣,关注太阳系的开发,培养学生建模能力、识图能力、空间能力、空间想象能力以及抽象思维和大胆想象能力。

篇11 学期教学计划

  一、指导思想

  我们带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期,本学期理化生教研组将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下,以学生发展为本,齐心协力,落实好学校制定给我组的各项工作,更新教学观念,提高教学质量,规范教学过程。使每位教师在科研的同时提炼自身的教学水平,在帮助学生发展各方面素质的同时,使自身的业务水平得到提高,再上一个新的台阶。

  二、学生分析:

  本学期继续担任九年级四个班的化学教学工作,这些学生基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。从考试情况来看:优等生占30%,学习发展生占50%。总体情况分析:学生两极分化十分严重,中等生所占比例不大,一部分学生对学习热情不高,不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高,但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足,尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好,学生反应能力弱。

  根据以上情况分析:产生严重两极分化的主要原因是学生在九年级才接触化学,许多学生对此感到无从下手,不会进行知识的梳理,导致学生掉队,同时学生面临毕业和升学的双重压力等,致使许多学生产生了厌学心理。

  三、目标任务

  1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。

  2、使学生学习一些化学基本概念和原理,学习常见地元素和化合物的基础知识,掌握化学实验和化学计算基本技能,并了解化学在生产中的实际应用。

  3、激发学生学习化学的兴趣,培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新精神。使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作和能力。观察问题和分析问题的能力。

  4、针对中考改革的新动向,把握中考改革的方向,培养学生适应中考及答案的各种技巧。

  5、重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力。

  6、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育。

  四、方法措施

  1、重视基本概念和理论的学习。

  2、备课、上课要抓重点,把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西,

  3、在平日讲课中学会对比。

  4、讲究“巧练”

  5、在平日要注意化学实验。

  6、跟踪检查。

  7、加强课堂教学方式方法管理,把课堂时间还给学生,把学习的主动权还给学生,使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所。

  五、教学进度表

  周次起讫日期课时教学内容

  12.23-3.131、溶液的形成2、溶解度

  23.2-3.841、溶质的质量分数2、第九单元复习

  33.9-3.1541、常见的酸和碱2、酸和碱之间会发生什么反应3、第十单元复习

  43.16-3.2241、生活中常见的盐2、化学肥料3、第十一单元复习

  53.23-3.2941、第十单元、第十一单元测试2、人类重要的营养物质

  63.30-4.541、化学元素与人体健康2、有机合成材料3、第十二单元复习

  74.6-4.124中考复习一、物质的化学变化

  84.13-4.194中考复习二、身边的化学物质

  94.20-4.264中考复习二、身边的化学物质

  104.27-5.30五一放假

  115.4-5.104中考复习三、物质构成的奥秘

  125.11-5.174中考复习四、化学与社会发展

  135.18-5.244中考复习五、化学计算的应用

  145.25-5.314中考复习六、化学实验和科学探究

  156.1-6.74综合练习

  166.8-6.144综合练习

  176.15-6.214综合练习

  186.22-6.282查漏初缺

篇12 学期教学计划

  一、指导思想

  在新课标理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,加强高效课堂教学。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从**走向**。

  二、年级学生现状分析

  本学期七年级3个班的学生多数基础较差,因为原六年级的各班中上成绩学生大多数转到别的学校就读,加上学生年龄小,不适应初中的学习方法,学习又存在不稳定的特点,会影响整体学习成绩。

  三、教材分析

  1、教材内容

  本学期,所使用的`教材是在《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理教材。新课标,新教材,高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。课文通过一些与学生生活联系密切的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力。在教材的结构设计中加大了力度,教材中和是教学内容的重要组成部分,通过这两种形式,切实让学生参与到教学活动中,增强教材的探究性和实际性;教学内容的呈现形式多种多样,不断给学生以新鲜感,激发他们对地理的兴趣,密切联系学生生活和生产实际,使学生感受到地理就在身边,是鲜活的;教材的语言平实, 生动,富有启发性;板式设计生动活泼。

  2、教学目标

  (1)、使学生知道地球的运动和有关世界海陆分布、气候和海洋的基础知识,以及世界人口、人种和国家等概况。

  (2)、使学生知道世界各大洲概况和主要国家的自然地理和人文地理特征,人类活动和自然环境的关系,初步掌握学习区域地理的基本方法。

  (3)、使学生初步学会运用地图了解世界各地地理事物的分布,初步学会分析区域地理特征和地理事象的内在联系,从而发展地理思维能力。学会画简单的世界、大洲、国家的地理略图,学会阅读地理景观图和地理统计图表。

  (4)、使学生懂得人类共同生活在一个地球上,必须共同保护环境;初步知道世界一些国家在开发、利用自然资源方面的经验和问题;增强可持续发展以及对外开放意识,培养全球观念。

  3、教学重难点

  (1)、知道地球的运动和有关世界海陆分布、气候和海洋的基础知识,以及世界人口、人种和国家等概况。

  (2)、知道世界各大洲概况和主要国家的自然地理和人文地理特征,人类活动和自然环境的关系,初步掌握学习区域地理的基本方法。

  四、教学要求

  1、认真学习、领会《全日制义务教育地理课程标准》的重要内容,在教学中注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,注意培养学生的各种地理能力,重视培养学生的地理观察、调查、运用图表和数据分析等基本方法、地理思维能力、地理探究能力,同时掌握好地理学科的基本概念和基本原理。

  2、以教材中的部分内容为突破口,深入开展高效课堂教学模式,继承以往教学活动的长处,并不断深化、创新、拓展,形成多种多样的符合学生个性发展的、有特色的课堂教学模式。

  五、具体工作

  1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课,努力讲好每一节课;保障每节一练,做到全批全改。

  2、认真学习新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践。

  3、充分利用网络资源,切实做好地理备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。

  4、积极参加教研教改活动,努力使教育教学能力再上新台阶。

  5、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点,开展学科知识竞赛活动,激发学生学习兴趣。

  6、注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。

  六、具体实施

  1、教学中要改变传统地理课程重知识轻方法、重结论轻过程的观念。更多地关注学生的学习体验,关注学生的情感、态度和价值观。

  2、引导学生从生活实际和自身经验出发,观察、发现、了解和研究生活中的地理,并善于在生活中学习和运用地理知识。

  3、引导学生关心现代社会的发展,关注世界的变化,树立科学的资源观、环境观、人口观。充分考虑现代信息技术的深远影响,为学生主动地、富有个性地学习地理创造良好的环境。

  4、重视学生学习的结果,注重师生共同探究新知识的过程,重视学生学习的经历和经验,关注学生体验、感悟和实践的过程。强调地理同生活实际的联系,创造一切条件,让学生感知生活中处处有地理,引导学生把课堂中的地理知识和方法运用于生活实际中去。

  七、奋斗目标

  掌握课文中的各知识点,学会读图、用图,初步掌握学习区域地理的基本方法。争取期末考试各班及格率达60%以上,平均分达66分以上。

  八、教学进度

  略

篇13 学期教学计划

  一、指导思想

  以总课题组本学期的工作计划为依托,结合本校课题组的研究计划和实际情况,为了有效地开展研究工作,切实将研究成果运用于课堂教学中,为提高课堂教学效果服务,完成预定的研究任务,特制定本研究计划。

  二、研究内容:

  我们的研究主要为两个方向,一个方向以学生为关注的对象,探索充分发挥学生学习原动力的方法,促进学生的“自然生长”,达成自主的学态;一个方向以教师为关注对象,探索符合生态化教学的教学方法,充分挖掘教师的潜能,实现自然“助长”,“无痕教育”,达成民主的教态。本期研究继续以课堂为载体,进行生态化教学方法的研究。在本期的研究中我们重点以预习指导为切入点,具体研究如何将预习指导纳入课堂,并有效的为课堂教学服务。

  三、工作措施:

  1.继续培训教师。狠抓业务学习,夯实理论基础。积极组织主研教师参加总课题组组织的培训。通过学习方案,学习李森教授等人的学术专著,让教师明白研究的方向,理解“生态化教学”的含义。教师通过自己去查阅资料,深化认识,促进教师理论水平的提高,用理论来指导自己的行动。使自身的教学行为成为高效的行动,而不是盲动。

  2.修改方案,制定计划。根据总课题组新修订的方案修改我校的研究方案,并制定研究计划。

  3.形成阶段性研究成果。

  教师根据自己的探索,在教研活动的时候以展示课的方式展现自己对生态化教学方法的理解和研究成果。

  组织教师撰写论文、教案、课例、叙事、反思、经验文章等。

  4、做好子课题的资料收集、整理和结题工作。

  四、具体安排:

  3月:

  1、完善子课题研究方案,进一步明确研究目标、任务和措施。

  2、制定20xx-20xx学年下期工作计划。

  3、组织教师学习理论,撰写论文、反思、教案等。

  4、参加总课题组组织的培训。

  4月:

  1、学习生态化课堂的理论知识。

  2、“生态化课堂”校级研究课赛课活动

  2、聚焦课堂,主研教师上研究课。(矿、方两校联合教研)

  3、参加总课题组的培训。

  5月:

  1、聚焦课堂,走进课堂,校内“推门课”活动。

  2、学习生态化课堂的相关理论。

  3、参加总课题组的培训活动。

  4、收集整理资料,做好子课题的结题准备工作。

  4、收集

  6月:

  1、请专家到校为教师做专业引领。

  2、学习生态课堂的相关理论。

  3、参加总课题组的培训活动。

  4、撰写结题报告,做好子课题的结题工作。

篇14 学期教学计划

  为丰富初二学生学校文娱生活,提高初二年级学生对羽毛球运动的兴趣,为能有效使学生掌握羽毛球运动技术,拟定以下几点教学训练计划:.

  训练时间:每周二下午第八节课至7:35分

  每周训练活动一次

  兴趣活动地点:十三中田径场体育馆二楼

  教学活动内容:分五个阶段

  第一阶段:提高兴趣阶段、徒手增强球感的练习、持拍增强球感的练习、游戏比赛、身体素质练习。

  第二阶段:握拍技术及练习方法、基本站位方法及准备姿势、羽毛球运动的身体素质练习。

  第三阶段:基本发球技术与练习方法,前场、中场、后场击球技术与练习方法、羽毛球步伐移动方法。

  第四阶段:羽毛球基本击球战术

  第五阶段:羽毛球基本战术教学比赛阶段

  辅导教师:梁广军

  学生名单:初二年级学生42人

篇15 学期教学计划

  一、基本情况分析:

  本班现有学生44人,这些孩子是我从一年级一直带上来的,通过前面四年的学习,他们已经具备了一定的独立识字的能力,独立阅读的能力和口语交际·习作能力。整体学习氛围浓,自觉性强,集体荣誉感强烈,学习成绩优秀。但是,我也注意到了,有一部分学生总是很难适应这一套新教材,他们的思维能力跟不上教材的教学密度和难度。而且,因为每学期都有一些新转来的学生,他们成绩不够理想,学习习惯没有养成,使得一批学生原本要在中年级阶段达到的目标未能达到,这学期,要想办法在本册教材的学习中补充、强化。

  二、本学期教学目标:

1、学习习惯:

  (1)继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯;养成爱惜学习用品的习惯。

  (2)继续培养积极发言、勤于朗读、勤查字典的习惯。

  (3)继续培养自主预习、复习,认真完成作业的习惯。

  (4)能够有选择地阅读课外书籍;继续培养读书做记号和留心观察事物的习惯。

  2、汉语拼音:

  继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字,学习普通话。

  3、识字写字:

  (1)能按字的结构把字写端正、写匀称。

  (2)能继续练习用钢笔写字,写得端正、纸面干净。

  (3)继续练习写毛笔字,写得端正,纸面干净。

  4、口语交际:

  (1)能当中说话,愿意与别人进行口语交际,语句通顺,态度大方。

  (2)能讲述课文所写的故事,能听懂别人说的一段话,转述其基本内容。

  (3)乐于参加讨论,敢于发表自己的意见,说清楚自己的意思。

  5、阅读:

  (1)继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。

  (2)能背诵指定课文。能复述课文。会分角色朗读课文。

  (3)继续学习默读课文,能不出声,不指读。注意默读速度。

  (4)能联系语言环境和生活实际理解词语,知道课文大意。

  (5)能借助字典学习生字词,学习按要求预习课文。

  6、习作:

  (1)学习有顺序地、细致地观察图画和事物,写出文从字顺的短文。

  (2)学习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。

  (3)学习使用逗号、句号、问号、叹号等标点符号,认识破折号。

  三、各单元要求:

  第一单元:“园丁之歌”,体会对老师的感激和怀念之情。

  第二单元:“自然的奥秘”,感受世界的绚丽多彩,激发学生热爱自然、探索自然

  第三单元:“故事集锦”,读懂故事内容,从中获得教益。

  第四单元:“无私奉献”,学习伟人们无私奉献的精神,懂得人生的快乐在于付出。

  第五单元:“祖国各地”,培养学生热爱自然、亲近自然的情操,增强民族自豪感、自信心。

  第六单元:“百折不饶”,学习持之以恒、滴水穿石的可贵精神,只要有坚定的信念就会有希望。

  第七单元:“走进名著”,陶心养性。

  四、教学重难点:

  培养学生良好的学习习惯,养成读书做笔记和随时使用工具书的好习惯。在朗读、背诵、复述中培养学生的情感,抓好写字这一基本功。学习有顺序地、细致地观察,写出文从字顺的短文。

  (一)识字教学:

  引导学生用识字规律认记生字,课内要留有一定的写字时间,指导学生写好笔画,笔顺,安排好字的各个部件及间架结构,把钢笔字写端正、写美观。并适当提高写字的速度,养成良好的写字的习惯。

  (二)阅读教学:

  1、精读课文的教学:

  ⑴仍要视朗读训练,在读中学习、思考,在读中理解内容。

  ⑵体悟感情,增强语感。精读词句,积累语言,提高运用语言文字的能力。

  ⑶精读课文内容,领悟感情。一是要抓住重点词句来理解课文内容,二是阅读中联系生活实际深入思考并展开联想和想象,还要对阅读的内容加以分析和归纳,进一步理清课文的条理和思路,从而体会课文要表达的思想感情。三是让学生联系自己的生活体验,入情入境地读课文,从而体会课文表达的思想感情。

  ⑷ 教给学生阅读的方法,提示阅读的思路,用圈点、勾画、批注等方法,读、写、思、记课文中需要重点领悟的部分。

  2、略读课文的教学:先让学生参照连结语中的提示,独立阅读思考、交流,初步体会内容,然后抓住一两个重点问题,可以是内容的,也可以是写法的,引导学生讨论交流。让学生运用在精读课文中获得的知识与方法,自己把课文读懂。

  (三)口语交际和习作:

  口语交际还要继续激发学生的表达欲望,注重表达的条理性,引导评价,提高语言能力,把口语训练延伸到日常生活中去。

  对于习作教学,要强化学生的习作意识,加强习作形式的指导,引导学生通过观察、思考、想象、阅读等方式积累习作素材,帮助学生养成良好的文风。鼓励学生真实表达,提倡朴实、自然的语言风格。

  五、主要的教学措施和教改思路:

  1、以课程改革的新理念、新思维为指导,关注学生的全面发展,通过多种教学形式,激发学生学习兴趣。

  2、注重教学过程,为学生创设良好的自主学习情境,鼓励学生先自主学习,敢于发现学习中的问题,大胆想出解决问题的方法。

  3、创设宽松、和谐,师生共同探讨问题的学习氛围。

  4、尊重学生个体差异,鼓励每个学生选择适合自己的学习方法。每节课均有机会让每个学生都动脑、动口、动手学习。

  5、引导学生敢于讲出自己的体会和理解,尊重他们的想法,鼓励他们在大语文的学习实践中领悟、掌握和运用所学的语文知识。

  6、在作业设计中,注意有多种多样的题型和不同层次的题型。

  六、对学生的辅导计划。 (一)对优、中等生的辅导。

  1、引导增加课外阅读量,拓宽知识面,学习摘抄自己喜爱的词句。

  2、指导预习及自学,课堂回答有难度的问题;负责在小组学习帮教其他同学;每次练习比其他同学适当布置多点思考题。

  3、 鼓励多写话,把自己心里想说的话写下来,告诉老师和同学。

  (二)重视对学困生的辅导。

  1、课堂上特别提示专心学习,留意给予机会在集体面前发言。做练习前先指导读题、解题,待理解后才做,鼓励不怕困难,尽力而学。

  2、作业有错时,教师和学生面批面改,直至做对为止。

  3、指定两个学习优秀的班干部每天带他们读书、帮听写,复习学过的知识,提高记忆,减少回生率。

  8、有一点进步及时表扬,提高自信心和学习兴趣。

篇16 学期教学计划

  一、教学进度

  1、开学至3月28日,授完新课,做完实验八至十和部分选作实验。采用市编资料等对学生进行训练与检测。

  2、3月28日至5月20日,专题复习和训练:

  ⑴化学基本常识(运动形式、仪器性能、药品使用、基本操作);

  ⑵空气的组成与污染防治;

  ⑶氧气的制备、性质、用途、燃烧与缓慢氧化;

  ⑷分子和原子;

  ⑸元素和元素符号;

  ⑹相对原子质量和相对分子质量;

  ⑺水及水的污染防治;

  ⑻氢气的制法、性质、用途;

  ⑼核外电子排布的初步知识及化合价;

  ⑽质量守恒定律及其应用;

  ⑾根据化学方程式的计算;

  ⑿碳元素的单质及其化合物(单质、氧化物、碳酸盐);

  ⒀常见的有机化合物;

  ⒁铁和铁的化合物;

  ⒂生铁、钢和常见金属;

  ⒃溶液和溶液组成的表示方法(饱和性、溶解度、组成表示法);

  ⒄混合物的分离与提纯;

  ⒅化合物的电离与溶液的导电性;

  ⒆常见的酸、碱及其通性;

  ⒇常见的盐、盐的性质、化学肥料;

  〔21〕初中化学与社会生活的联系。采用市编资料等对学生进行训练与检测。掌握学生学习情况,针对复习。

  3、5月21日至6月中旬,综合复习,强化训练,模拟考试。

  二、教学要求

  1、各班要参照以上教学进度,结合本校的实际,制订出相应的切实可行的教学计划,以保证化学教学有序进行。

  2、要特别激发学生的兴趣,增强学好化学的自信心,面向全体学生,给每一个学生提供平等学习的机会,让学生有更多的机会主动地体验挥究过程,获得科学的方法。培养学生素质。

  3、课堂教学要讲究教法,讲究艺术。做到程序要规范,环节要紧扣,知识要落实,效率要提高。

  4、激活创新意识,培养创新能力。要唤起学生的创新意识和优化创新能力,让化学教学充满新的活力;营选创新环境,培养创新品质;精心设计教学,激发创新灵感。

  5、充分发挥实验教学作用。化学实验具有生动、直观、新异有趣等特点,要加强实验教学,培养学生的实践兴趣,搞好实验教学,提高实践的技能技巧。

  6、把多媒体应用到化学教学中。多媒体不但能强化课前研究,而且还能优化教学过程,能创设情景、解剖难点、模拟实验、提高视度等;多媒体还能进行辅助学生总结和反馈检测。

  7、化学教学中要贯穿人文精神。通过教学,培养学生意志坚定,热爱科学和精神;培养学生道德高尚,献身科学的精神;培养学生团结协作,勇于创新的精神。唤起学生关注地球,关注人类,提高环境道德素质,树立社会责任感等。

  8、要认真研究市“中考说明”。研究专题的知识结构和重点,研究样卷的内容和标高,做到不超纲,不拓宽,不加大难度。

  9、提高自身素质。深化教研教改,提高教研水平,做到表达准确,板书简洁,操作规范,教法创新,使自己的备课、教课、说课、操作、写作等水平不断提高,适应教育发展的需要。

  三、有关活动

  1、组织部分教师参加全市化学教研会。

  2、评选:(1)优秀论文评选。①初中化学教学中的意境创设艺术;②对“××××”实验评价和优化的设想。(2)研究性学习的教案和学案评选。

  3、全国初中化学竟赛(初赛4月5日,复赛4月20日)

  4、复习备考研讨会。

篇17 学期教学计划

  一、教材简析

  这一册教材包括下面一些内容:测量、万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步认识、可能性,数学广角和数学实践活动等。

  万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步认识是本册教材的重点教学内容。

  在数与计算方面,这一册教材安排了万以内的加法和减法、有余数的除法、时分秒、多位数乘一位数、分数的初步认识、这部分加减法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能,是进一步学习计算的重要基础。例如,用多位数乘一位数,求每一道乘法计算的步骤与用两位数乘一位数积的步骤基本相同;

  从本册开始引入分数的初步认识,内容比较简单。此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关分数的知识和问题,这部分知识的学习,可以扩大用数学解决实际问题的范围,提高学生解决问题的能力;同时也使学生初步学会用简单的分数进行表达和交流,进一步发展数感,并为进一步系统学习分数及分数四则运算做好铺垫。

  在空间与图形方面,这一册教材安排了四边形这个单元,这是这册教材的另一个重点教学内容,为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习,让学生初步形成空间图形、表达与交流物体性质特征的能力等。通过现实的数学活动,让学生获得探究学习的经历,探索并体会认识四边形特点、四边形周长单位、掌握估量等知识,进一步促进学生空间观念的发展。

  在量的计量方面,这一册进一步扩大计量知识的范围,除了周长的计算外,还安排了认识的时间单位时、分、秒及三者之间的大小关系。这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念和时间观念,并通过实际操作与具体体验,培养学生估计周长大小和时间长短的意识和能力。

  在统计知识方面,本册教材让学生初步学习简单的可能性。教材向学生介绍了,让学生利用已有的知识,学习哪些是可能的、哪些是不可能的和哪些是一定的知识,初步学会简单的分析;通过学习可能性的含义和简单的的方法,初步理解平均数的意义和实际应用,一步体会统计在现实生活中的作用。

  在用数学解决问题方面,教材一方面安排了一个单元,专门教学用所学的有余数的除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面,安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动学习简单的推理思想和想象能力,并能应用肯能性的思想方法解决一些简单的问题,培养学生观察、分析及推理的能力,培养他们探索数学问题的兴趣和发现欣赏数学美的意识。

  本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。

  二、教学目标:

  1.会笔算多位数乘一位数的乘法、万以内的加法和减法,会进行相应的乘法估算和验算。

  2.会口算一位数乘整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。

  3.初步认识简单的分数,初步知道分数是平均分的含义,会读、写分数,初步认识分数的大小,会计算一些分数的加减法。

  4.认识时、分、秒三个时间名词,能够很准确的说出三者之间的进制关系及三者之间的大小关系。

  5.认识周长的含义,会计算四边形的周长,提醒学生注意漏写周长的单位名称。

  6.认识时间单位时、分、秒,了解它们之间的关系;知道每小时是多少分钟、每分钟是多少秒组成的;并学会准确认识时间。

  7.了解不同形式的可能性,知道哪些事情发生是一定的、可能的还是不可能的,进一步体会可能性在现实生活中的作用。

  8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

  9.初步了解的思想,形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。

  10.让学生体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

  11.养成认真、按时、按质完成作业、书写整洁的良好习惯。

  三、教材的编写特点

  1.计算教学内容的编排体现改革的理念,注重培养学生灵活的计算能力,发展学生的数感。

  2.提供丰富的空间与图形的教学内容,注重实践与探索,促进学生空间观念的发展。

  3.结合现实问题教学简单的数据分析和平均数,加深学生对统计作用的认识,逐步形成统计观念。

  4.加强解决问题能力的教学,培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。

  5.有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力。

  6.情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

  四、教学中需要准备的教具和学具

  1、直尺 2.时钟盘

  3.四边形模型4、圆形

  五、课时安排

  一、 测量(课时)

  二、万以内的加法和减法(2)

  三、四边形

  四、有余数的除法

  五、时、分、秒

  六、多位数成一位数

  七、分数的初步认识

  八、可能性

  九、数学广角

  十、整理和复习

篇18 学期教学计划

  一、业务学习

  面对新的课程改革,教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平,还要有多元化的知识储备,才能适应新课程实验改革。为不被时代所淘汰,能够成为一名合格的教师,在一个学期的基础之上,要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴,融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位,只有不断的学习,才能充实自己,才会有不断的创新,才会不断的发展,我将继续不懈地努力,刻苦专研,成为新型教师,适应时代的发展。

  二、促进自身的转变

  1、在课堂教学改革中严格要求自己,努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率,我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手,让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯,注意总结经验,在课堂常规训练上有自己的特色。

  2、教案的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、实用性,我将尝试着冲破传统备课的清规戒律,编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。

  三、加强备课

  在备好课,上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作,要晓之以理,动之以情,用爱心去帮助每一个希望生,最重要的是有成效,让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋,多留一些孩子们喜欢的,有创新能力培养的作业,让每个学生不再为作业而苦恼。

  四、积极参加教研

  教学工作是科任教师的主要工作,此工作需要一定的技术水平,因此有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好平时积极参加教研活动,在集体备课和教研活动中同其他老师共同探讨,由此提高自己的专业水平。积极参与听课、评课,虚心向其他教师学习,努力提高教学水。

  谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。对于素质教育的理论,进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步。

  五、守纪与工作

  在工作中我一定要做到不迟到、不早退,听从领导分配,不挑肥拣瘦讲价钱,平时团结同志,尊老爱幼,做到互相关心,互相爱护。作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,以教师八条师德标准严格要求自己,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,把个人私心杂念置之度外,按时完成领导交给的各项任务。

  六、教学措施:

  1、在教学中体现“以学生为本”

  在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人,而教师则变成学习的组织者和引导者。

  2、课堂教学中注意“三基”的训练

  由于初三的内容相对初二来说较难,因此,在教学中就更要突出“三基”的训练,要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上,进行基本技能的训练,进行基本方法的渗透。

  对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程,要针对不同的学生进行不同的训练,同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法,如:“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。

  3、加强演示和学生实验

  初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验,能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识,观察和实验,对培养学生的观察和实验能力,实事求是的科学态度,引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此,教学中要加强演示和学生实验

  4、重视物理概念和规律的教学

  物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象,引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念,学习物理规律,继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律,多数是从物理事实的分析中直接概括出来的,因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。加强对学生的思想品德教育,德育教育于课堂教学中。在物理教学过程中有很多德育教育素材,因此在教学中应注意这些素材的使用,切实加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育等。

学期工作计划汇编十八篇

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